Материалы

 

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________________ Ю.Э.Белых

_____ ____________ 2014 г.

 

Регистрационный № ПГЭ - ____/____

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

 

по военно-прикладной физической подготовке

 

Специальность  1-88 01 04 «Физическая подготовка военнослужащих»

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО: Председатель государственного учреждения «Спортивный комитет Вооруженных Сил Республики Беларусь» полковник                                 В.В.Ращупкин   ____ __________ 2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

2014 г.

 

 

Программа разработана кафедрой теории и организации физической подготовки военнослужащих

Начальник кафедры теории и организации

физической подготовки военнослужащих

полковник                                                                           А.К.Лушневский

Рецензенты:

 

____________             (подпись)	Е.И.Гавроник, заместитель председателя - начальник 1-го отдела государственного учреждения «Спортивный комитет Вооруженных Сил Республики Беларусь», полковник
_____________                (подпись)	С.К.Городилин, заведующий кафедрой теории и методики физической культуры учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», кандидат педагогических наук, доцент

Рассмотрена и рекомендована к утверждению научно-методической комиссией военного факультета

Протокол № ____ от ____ ____________201__ г.

Рекомендована к утверждению Советом военного факультета

Протокол № ____ от ____ ____________201__ г.

Рекомендована к утверждению Советом университета

Протокол № ____ от ____ ____________201__ г.

 

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

1.1. Цели и задачи государственного экзамена

Программа государственного экзамена по специальности 1-88 01 04 «Физическая подготовка военнослужащих» разработана:

на основе образовательного стандарта высшего образования Республики Беларусь, утвержденного и введенного в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 01.09.2008 г.;

в соответствии с действующей учебной программой по военно-прикладной физической подготовке от 15 мая 2012 года № УД-12/ВН-069б/баз.;

в соответствии с методическими указаниями по организации итоговой государственной аттестации студентов в Учреждении образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», утвержденными приказом ректора № 1120 от 10.10.2007 г.

Программа разработана кафедрой теории и организации физической подготовки военнослужащих, осуществляющих подготовку по специальности 1-88 01 04 «Физическая подготовка военнослужащих».

Целью государственного экзамена является обобщение, систематизация, закрепление знаний, умений и навыков, приобретенных при обучении и определение методической и физической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач по организации и проведению физической подготовки военнослужащих.

Задачи государственного экзамена:

формировать профессиональные компетенции для работы в области физической подготовки военнослужащих;

формирование социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности.

Экзамен включает в себя три вопроса экзаменационного билета: первый вопрос проверка теоретических знаний, второй вопрос выполнение методического задания и третий вопрос выполнение практических нормативов.

Общая оценка выставляется в соответствии с Инструкцией о порядке организации и проведения физической подготовки в Вооруженных Силах, утвержденной приказом Министра обороны Республики Беларусь от 19 сентября 2014 г. № 1000. Проверка военнослужащих по физической подготовленности проводится в боевой форме одежды.

 

• Требования к компетентности выпускника (согласно образовательному стандарту специальности):

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями по видам деятельности:

академические компетенции:

владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;

владеть исследовательскими навыками;

уметь работать самостоятельно;

быть способным порождать новые идеи (креативность);

иметь потребность в постоянном физическом самосовершенствовании;

социально-личностные компетенции:

владеть навыками формирования здорового образа жизни;

уметь работать в коллективе;

быть способным на личном примере демонстрировать физическую культуру личности;

профессиональные компетенции:

анализировать и оценивать собранные данные;

разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы;

самостоятельно оценивать обстановку и принимать решения, организовывать работу исполнителей;

осуществлять мероприятия по предотвращению травматизма и профессиональных заболеваний;

быть способным на основе нормативной документации планировать, организовывать и осуществлять процесс физической подготовки военнослужащих;

уметь правильно нормировать нагрузки при проведении всех форм физической подготовки с учетом состояния здоровья, возраста, пола и подготовленности занимающихся;

планировать и осуществлять процесс формирования техники двигательных действий и воспитания физических качеств;

контролировать нагрузки и физическое состояние занимающихся физической подготовкой и спортом;

определять эффективность учебно-тренировочного процесса по физической подготовке и спорту;

уметь определять и оценивать функциональное состояние организма;

использовать в практической деятельности теорию и методику обучения основным видам физических упражнений, основы спортивной тренировки, организации и проведения спортивно-массовой и оздоровительной работы с военнослужащими;

владеть дидактическими возможностями различных методов и средств физической подготовки;

знать формы и методы организации физического воспитания, физкультурно-оздоровительной работы и спортивной тренировки;

организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональной деятельности;

использовать современные методы прогнозирования, организации, учета и контроля процесса физической подготовки военнослужащих.

Выпускник должен:

знать:

• содержание учебных занятий по разделам физической подготовки;
• методику обучения физическим упражнениям и действиям;
• методику проведения занятий по различным разделам физической подготовки;
• цели, задачи и содержание военно-спортивного комплекса;
• военно-спортивную классификацию;
• правила военно-спортивных соревнований;
• порядок комплектования сборных команд и организации в них учебно-тренировочного процесса;
• порядок разработки мероприятий по предупреждению травматизма на занятиях и соревнованиях;

уметь:

• оформлять документы на присвоение спортивных званий, разрядов, степеней Военно-спортивного комплекса и судейских категорий;
• организовывать и проводить соревнования по военно-прикладным и другим видам спорта на первенство воинской части;
• организовывать и проводить массовые состязания по упражнениям из программы по физической подготовке, Военно-спортивного комплекса, видам спорта военно-спортивной классификации;
• судить соревнования на первенство воинской части (военно-учебного заведения);
• документально оформлять проведение соревнований;
• организовывать и проводить учебно-тренировочные сборы со сборными командами;
• организовывать и проводить учебно-методические сборы, семинары и инструктажи с внештатными спортивными организаторами подразделений, тренерами и судьями по спорту.

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

 

2.1. Теоретические вопросы.

1.1. Организация и проведение практических занятий по основным темам физической подготовки.

Классификация учебных занятий. Содержание учебных занятий по темам физической подготовки: преодоление препятствий и метание гранат; рукопашный бой; ускоренное передвижение; военно-прикладное плавание; лыжная подготовка; атлетическая подготовка; комплексное занятие. Порядок проведения практических занятий. Порядок разработки мероприятий по предупреждению травматизма на занятиях.

1.2. Методика проведения занятий по основным темам физической подготовки.

Методика обучения физическим упражнениям и действиям. Методика проведения занятий по различным темам физической подготовки. Учебно-методические, инструкторско-методические и показные занятия. Инструктажи.

1.3. Военно-спортивный комплекс.

Военно-спортивный комплекс: цель, задачи, содержание.

1.4. Военно-прикладные виды спорта.

Единая спортивная классификация Республики Беларусь (виды спорта, развиваемые государственным учреждением «Спортивный комитет Вооруженных Сил Республики Беларусь»). Военно-прикладные виды спорта. Правила соревнований, разрядные нормы и требования единой спортивной классификации Республики Беларусь по развиваемым в Вооруженных Силах видам спорта на 2013-2016 гг. Проведение соревнований по военно-прикладным и другим видам спорта. Проведение соревнований с использованием оружия и военной техники. Проведение массовых состязаний по упражнениям из программы по физической подготовке, Военно-спортивного комплекса, по военно-прикладным видам спорта.

1.5. Судейство соревнований.

Организация судейства соревнований. Обязанности членов судейской бригады. Оформление протоколов соревнований. Организация и проведение учебно-методических сборов, семинаров и инструктажей с судьями по спорту. Порядок разработки мероприятий по предупреждению травматизма на соревнованиях.

1.6. Организация учебно-тренировочных сборов со сборными командами воинской части. Оформление документов на присвоение спортивных званий, разрядов, степеней ВСК и судейских категорий.

Организация учебно-тренировочных сборов со сборными командами воинской части. Оформление документов на присвоение спортивных званий, разрядов, степеней ВСК и судейских категорий. Организация и проведение учебно-методических сборов, семинаров и инструктажей с внештатными спортивными организаторами подразделений, тренерами по спорту. Порядок разработки мероприятий по предупреждению травматизма на соревнованиях.

 

2.2. Методические задания.

Проведение подготовительной части занятия. Обучение преодолению элементов единой полосы препятствий. Обучение метанию гранаты на дальность. Обучение приемам нападения с автоматом. Обучение приемам обезоруживания противника, вооруженного автоматом. Обучение болевым приемам. Обучение броскам. Обучение приемам обезоруживания при угрозе пистолетом. Обучение бегу на короткие дистанции. Обучение подъему переворотом на перекладине. Обучение подъему силой на перекладине. Обучение комбинированному силовому упражнению на перекладине. Проведение утренней физической зарядки.

 

2.3. Физическая подготовленность.

Тест№1:

Упражнение №17 – бег на 1,5 км; упражнение №31 – комбинированное силовое упражнение на перекладине; упражнение № 13 – бег на 100 м со старта лежа.

Тест№2:

Упражнение №2  – контрольное упражнение на единой полосе препятствий; упражнение №30 – подъем силой на перекладине; упражнение №10 – бег на 60 м с грузом.

Тест№3:

Упражнение №18 – бег на 3 км; упражнение №29 – подъем переворотом на перекладине; упражнение №9 – бег на 60 м зигзагом.

 

3. ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

 

3.1. Перечень основной и дополнительной рекомендуемой литературы

№ п/п	Перечень рекомендуемой литературы
Основная:
1.	Инструкция о порядке организации и проведения физической подготовки в Вооруженных Силах: Мн: МО РБ,2014г.
2.	Рукопашный бой: учеб.пособие/ Русинов К.А., Яковлев А.Ю - Мн: МО РБ, 2006 г.
3.	Преодоление препятствий: учеб. пособие/А.А. Мирошниченко, В.В. Ращупкин, А.В. Саплин, А.Н. Одиноков, А.П. Кудин, М.А. Товкач, М.М. Канафин.- Мн: МО РБ, 2006 г.
4.	Ускоренное передвижение: учеб. пособие/А.А. Мирошниченко, В.В. Ращупкин, А.В. Саплин, А.Н. Одиноков, А.П. Кудин, М.А. Товкач, М.М. Канафин, А.Е. Ермаков, В.А. Гавриченко, Г.В. Гринцевич.- Мн: МО РБ, 2006г.
5.	Военно-прикладное плавание: учеб.пособие/А.А.Мирошниченко, В.В. Ращупкин, Е.И.Гавроник, В.А.Гавриченко, В.И.Гавроник. – Мн.: МО РБ, 2007 г.
6.	Лыжная подготовка: учеб. пособие/ Перов А.В., Карчевский А.В. - Мн: МО РБ, 2006 г.
7.	Гимнастика и атлетическая подготовка: учеб. пособие/В.А.Отчик, Я.Д.Сабадаш, П.П.Пархоменко, Н.Л.Сидоров.- Мн: МО РБ, 2006г.
Дополнительная:
8.	Правила соревнований, разрядные нормы и требования единой спортивной классификации Республики Беларусь по развиваемым в Вооруженных Силах видам спорта на 2009-2012 гг./авт.колл. – Мн: ГУ СК ВС РБ, 2009 г.
9.	Методические рекомендации по организации и проведению комплексных занятий и комплексных тренировок по физической подготовке в воинских частях и военно-учебных заведениях/авт.колл. – Мн: ГУ СК ВС РБ, 2008 г.
10.	Методические рекомендации для организации и проведения методических занятий по физической подготовке: методические рекомендации/Федоренко А.В., Ращупкин В.В. – Мн: ВА РБ, 2001 г.

 

3.2. Критерий оценки знаний и компетентностей курсантов

Оценка за экзамен слагается из оценок за теоретические знания, за качество выполнения методического задания и физическую подготовленность.

Оценка за теоретические знания выставляется:

«отлично» – если ответ на поставленный вопрос правильный и полный;

«хорошо» – если ответ на поставленный вопрос правильный, раскрыто его содержание, но допущены незначительные ошибки;

«удовлетворительно» – если ответ на поставленный вопрос неполный, недостаточно раскрыто его содержание;

«неудовлетворительно» – если ответ не раскрывает существа поставленного вопроса.

Оценка за качество выполнения методического задания выставляется:

«отлично» – если задание выполнено правильно и уверенно;

«хорошо» – если задание выполнено правильно, но неуверенно;

«удовлетворительно» – если задание в целом выполнено, но неуверенно и допущены незначительные ошибки;

«неудовлетворительно» – если задание не выполнено или выполнено неуверенно и с грубыми ошибками.

При оценке качества выполнения методического задания учитывается:

внешний вид, строевая выправка, командный голос, уверенность в действиях, правильный выбор места для организации занятий с обучаемыми;

демонстрация упражнения, объяснение его назначения и техники выполнения;

выбранная методика проведения обучения или тренировки;

умение устранять ошибки, регулировать физическую нагрузку.

Оценка по физической подготовленности слагается из оценок, полученных за выполнение каждого из назначенных упражнений, при этом выставляются:

«отлично» – если две оценки «отлично» и одна не ниже «хорошо»;

«хорошо» – если две оценки не ниже «хорошо» и одна не ниже «удовлетворительно»;

«удовлетворительно» – если две оценки «удовлетворительно», при отсутствии неудовлетворительных оценок.

«неудовлетворительно» – если получена одна и более неудовлетворительная оценка.

 

Порядок выставления оценки за экзамен.

Оценка за экзамен	Физическая подготовленность	Методическая подготовленность	Теоретическая подготовленность
10 баллов	5	5	5
9 баллов	5	5	4 или 3
	5	4	5, 4 или 3
8 баллов	4	5 или 4	5 или 4
7 баллов	4	5 или 4	3
6 баллов	5 или 4	3	5, 4 или 3
5 баллов	3	5 или 4	5, 4 или 3
4 балла	3	3	5,4 или 3
3 балла, незачтено	При наличии одной неудовлетворительной оценки
2 балла, незачтено	При наличии двух неудовлетворительных оценок
1 балл, незачтено	При наличии трех неудовлетворительных оценок